Aktivit Dunia Seni Visual

Dyeing

 

 

What you will need:

  

This is simple and quick but can be messy. Use the finished towels in pictures, gift wrapping or decoration

Colour mixing

	1 Using kitchen towel, fold a sheet in different ways until it is quite small
	2 Dip the paper towel in some ink or food colouring. Have a few colours ready
	3 Unfold and leave to dry on some newspaper

Blotterflies

What you will need:

      

This can be done with many colours, but if you use only two you can show how two colours can make a third colour e.g. red and yellow make orange

Colour mixing and pattern making

	1 Put blobs of colours on one side of a piece of paper that has been folded in half.
	2 Fold the paper and push the paint around with your finger
	3 Peel the paper apart and leave to dry
	4 When dry, fold the paper back again and draw half a shape of a bug, butterfly etc and cut

Cara membuat kraftangan sabun

Cara membuat kraftangan keychain

Mengenal Kraf Tradisional

MENGENAL KRAF TRADISIONAL

Tahun                                       : 2

Bidang                                      : Mengenal kraf traditional

Aktiviti                                      : Gasing

Tema                                        : Objek Buatan Manusia

Tajuk                                        : Gasing Mudah

Masa                                        : 60 minit

Media                                       : Alat    : Gunting

    Bahan : gambar salinan fotostat rupa bulatan pada kertas A4, box board, gam, lidi  

   sate, dan krayon.

Bahan Bantu Mengajar               : Gasing sebenar/ gambar gasing

EMK                                         : TMK, Keusahawanan, Kreativiti dan Inovasi

1. Persepsi dan pemahaman bahasa seni visual seperti garisan, rupa, bentuk, warna, kontra, dan harmoni yang terdapat pada alam semula jadi, objek buatan manusia, dan karya seni dalam penghasilan gambar menggunakan teknik resis.

2. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam aktiviti membuat resis.

3. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penghasilan resis.

4. Apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual, sejarah seni, dan budaya.

STANDARD PEMBELAJARAN

4.1        Persepsi Estetik

Murid dapat menyatakan dan membuat pemerhatian terhadap

unsur seni dan prinsip rekaan dalam penghasilan gasing.

4.1.1 Unsur seni

4.1.1.1 Bentuk

4.1.1.2 Warna

4.1.2 Prinsip rekaan

4.1.2.1 Imbangan - simetri

4.2        Aplikasi Seni

Murid dapat mengetahui dan memahami bahasa seni visual, media, serta proses dan teknik dalam penghasilan gasing.

4.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media.

4.2.2.1 Alatan - gunting

4.2.2.2 Bahan - gambar salinan fotostat rupa bulatan pada kertas A4, box

board, gam, lidi sate, dan krayon.

4.2.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan

karya.

4.3        Ekspresi Kreatif

Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual,

kefahaman media, serta kemahiran teknik dan proses dalam

menghasilkan gasing dalam bentuk 3D.

4.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif

4.3.2 Mengaplikasikan proses dan teknik yang bersesuaian dalam penghasilan gasing.

4.3.3 Menggunakan bahasa seni visual: bentuk, warna, dan imbangan dalam

penghasilan gasing.

4.4        Apresiasi Seni

Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan

dengan memberikan penekanan pada bahasa seni visual.

4.4.1 Memutarkan gasing yang dihasilkan sendiri

4.4..2 Menyatakan karya sendiri dan rakan secara lisan

STANDARD PEMBELAJARAN	ILUSTRASI AKTIVITI
Persepsi Estetik  Menunjukkan gasing sebenar atau gambar gasing dan menerangkan bahagian-bahagian gasing seperti paksi, badan, dan kepala. Aplikasi Seni -Guru berinteraksi tentang bahasa seni visual: bentuk, warna dan imbangan. -Guru menunjuk cara menghasilkan gasing mudah dengan menggunakan box board. Langkah 1 - Melakar corak pada bulatan kertas yang telah disediakan dan mewarnakannya. - Menampal hiasan corak pada box board. - Menggunting bentuk bulatan bagi menghasilkan badan gasing. Langkah 2 -Mencucuk dan melekatkan lidi sate pada bahagian tengah badan gasing menggunakan gam UHU. Ekspresi Kreatif -Murid menghasilkan gasing mudah menggunakan box board. - Murid menjalankan aktiviti seperti langkah-langkah yang telah ditunjukkan. Apresiasi Seni Visual -Guru menerangkan gasing sebagai warisan budaya. - Murid menyatakan bahasa seni visual yang terdapat pada gasing mudah yang dihasilkan. - Murid memutarkan gasing mudah yang telah dihasilkan.

DUNIA SENI VISUAL KSSR TAHUN 2 2012

DUNIA SENI VISUAL  KSSR TAHUN 2 2012

*11 tajuk

1.Mengambar

a. lukisan(bahan kering)

b.catan (warna-warna air kering)

c.gosokan

d.resis(bahan lilin/cryon)

2.Membuat corak dan rekaan

a.terancang

 - lipatan dan guntingan

 -cetakan (corak sedia ada)   cth:pelepah pisang

b.tidak terancang

 -tiupan

3.Membentuk dan membuat binaan

a.-stabail(berdiri tetap)

  -mobail (gantung)

b.topeng

4.Mengenal kraf tradisional

a.alat permainan-gasing,wau

b.tembikar -play doh

Band 1 -Tahu

Mengenal dan mengetahui bahasa seni visual(garisan,rupa,bentuk,warna asas,warna sekunfer...),media dan nilai-baik baik(berdisiplin,ikut arahan).

(Tahu apa benda itu- rupa,garisan......  *setakat tahu sahaja)

Band2 - Tahu dan faham

Mengetahui dan memahami bahasa seni visual,media dan nilai-nilai baik.

(Tahu apa yang murid(diri sendiri) buat

Band3  - Tahu,faham dan boleh buat

Mengaplikasi pengetahuan,kefahaman bahasa seni visual serta mempamerkan nilai-nilai baik dalam menghasilkan kerja.

(Tahu,faham dan boleh buat)

*Persepsi Estetik         :           Tema/Tajuk

 Aplikasi Seni              :           Alat/bahan

 Ekspresi                      :           Teknik /proses menghasilkan karya seni

Apresiasi Seni Visual  :           Kesimpulan