Contoh RPH DSV Tahun 2

Contoh Rancangan Pengajaran Harian Dunia Seni Visual Tahun 2

MEMBUAT  CORAK DAN REKAAN

Tahun                                     :  2 Merah

Bidang                                   :  Membuat corak dan rekaan

Aktiviti                                   :  Objek Buatan Manusia

Tajuk                                      :  Hiasan Topi  Parti  Hari Lahir

Masa                                     :  30 minit

Media                                    :  Alat    : Gunting dan pensel

                                                 Bahan :  Topi Parti Hari Lahir,Kertas warna dan gam.

Bahan Bantu mengajar         :  Contoh hasil kerja yang telah siap

EMK                                       : TMK, Keusahawanan, Kreativiti dan Inovasi

1.    Persepsi dan pemahaman bahasa seni visual seperti  rupa,warna,imbangan,kontra dan harmoni yang terdapat pada alam semulajadi,objek buatan manusia dan karya seni dalam penghasilan corak menggunakan teknik lipatan dan guntingan.

2.    Aplikasi pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam aktiviti membuat corak.

3.    Aplikasi pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual dalam penghasilan corak lipatan guntingan.

4.    Apreasiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual dan budaya.

STANDARD PEMBELAJARAN

2.1  Persepsi Estetik   : Murid dapat menyatakan unsure jalinan dan warna,prinsip 

                                     keseimbangan dan penegasan pada corak teknik lipatan dan guntingan.

       2.1.1 Unsur seni

                 2.1.1.1           Rupa-motif/corak

                 2.1.1.2           Warna-kontra

      2.1.2  Prinsip rekaan

                 2.1.2.1           Imbangan –simetri

                 2.1.2.2           Kontra-warna

                 2.1.2.3           Harmoni-perulangan motif

2.2  Aplikasi Seni        : Murid dapat mengetahui dan memahami bahasa seni visual,media,serta  

                                     proses dan teknik dalam penghasilan  gambar dengan teknik lipatan dan  

                                     guntingan.

     2.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media

               2.2.2.1             Alat        - gunting dan pensel.

               2.2.2.2             Bahan     -Topi Parti Hari Lahir,kertas ,kertas warna dan gam

    2.2.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya.

              2.2.2.1              Teknik – lipatan dan guntingan

2.3  Ekspresi Kreatif   : Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan Bahasa Seni visual,

                                     kefahaman media,serta kemahiran proses dan teknik dalam penghasilan

                                     corak lipatan dan guntingan.

2.3.1    Memilih dan mempelbagaikan bahan secara kreatif.

2.3.2    Mengaplikasikan proses dan teknik lipatan dan guntingan dalam penghasilan corak   

            terancang.

2.3.3   Menggunakan bahasa seni visual : rupa,warna,imbangan,kontra dan harmoni dalam  

           penghasilan karya.

2.4 Apresiasi Seni       : Murid dapat membuat aspresiasi terhadap karya sendiri dan rakan

                                     dengan memberikan penekanan pada Bahasa Seni Visual.

2.4.1  Mempamirkan karya yang dihasilkan.

2.4.2  Menyatakan karya sendiri dan rakan secara lisan.

STANDARD PEMBELAJARAN

ILUSTRASI AKTIVITI

Persepsi estetik -       Guru menunjukkan contoh lipatan dan guntingan. -       Guru berinteraksi dengan murid tentang unsur seni dan prinsip  rekaan seperti jalinan,warna,kontra imbangan dan harmoni. Aplikasi seni - Guru menerangkan tentang alat dan bahan      yang sesuai untuk menghasilkan corak. -Guru menampalkan kertas warna pada topi    sebagai latar belakang dengan menggunakan  warna kontra. -Guru menunjukkan teknik melipat dan  menggunting kertas untuk melipat dan  menggunting kertas untuk menghasilkan corak. *Guru menunjuk cara menampal corak    kertas warna pada  topi. Ekspresi Kreatif Langkah 1 ·         Murid melipat dan melakar motif pada kertas warna. ·         Murid menggunting mengikut lakaran motif. Langkah 2 ·         Sapukan gam pada bahagian belakang kertas warna yang telah digunting dan tampalkan pada kertas yang berbeza warna. Aspresiasi Seni Visual ·         Murid mempamerkan hasil kerja sendiri dan rakan-rakan. ·         Murid menyatakan hasil corak lipatan dan guntingan boleh dijadikan hiasan  pada rekaan lain seperti kad ucapan, penanda buku,hiasan dinding, dan hiasan bekas pensel.